Le projet psycho-éducatif
En 2005 SOS Enfants sans Frontières a mis en œuvre un programme d’aide à la résilience des enfants de l’après tsunami dans les provinces de Phang Nga et de Ranong, au nord de Phuket. L’objectif de SOS ESF est d’agir en faveur de la protection de l’enfance en évitant la déscolarisation et l’isolement des enfants touchés par le tsunami ainsi que leur installation dans une souffrance psychologique.
Plus spécifiquement, nous voulons permettre aux enfants traumatisés de rester le plus proche possible de leurs cadres de vies et de leurs repères habituels. Pour cela nous participons à la mise en place d’animations ludiques comme le dessin, le chant, la danse, la lecture de contes pour les aider à reprendre une vie quotidienne normale.
Ce projet bénéficie du soutien du Collectif Asie-Enfants isolés et de l’ONU. Notre partenaire local dans la région, Tai Wisdom Association, TWA, est une association reconnue pour ses compétences dans la prise en charge des enfants, réalisée à l’aide de moyens thérapeutiques, comme la lecture de contes, dont la valeur curative est manifeste.
Les moyens mis en œuvre pour mener à bien le projet
L’acquisition d’un bibliobus en mars 2005. Le bibliobus se rend dans les villages situés autour de Phang Nga à la rencontre des enfants. Le but est d’aider ces enfants à poursuivre d’une certaine façon leur scolarisation interrompue jusqu’à la reconstruction de leurs écoles et de les sortir de leur souffrance par le dialogue avec le groupe, des séances de dessin, de chants, de théâtre et la lecture de contes. En effet, le concept d’accompagnement et de soins par des contes spécifiques est une façon moins intrusive d’appréhender le vécu des tragédies auprès de ces enfants.
La réhabilitation et l’ouverture du centre d’accueil à Phan Nga en juin 2005, servant de siège au projet.
La réhabilitation et l’ouverture de la bibliothèque pour les enfants à Baan Thung Khamnin dans la région de Phan Nga en juillet 2005. 1500 livres ont été acquis pour le bibliobus et la bibliothèque. Le don d’une partie des livres par l’ Unicef a été précieux.
Six mois après le début du projet plus de 1500 enfants et indirectement les habitants de leurs villages ont pu bénéficier directement de l’aide apportée. La forte implication des acteurs locaux dans les étapes de la mise en œuvre des activités a permis une prise en charge rapide d’un nombre d’enfants important.
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